In un'offerta di istruzione e formazione professionale orientata alla domanda, la qualità professionale desiderata dei laureati è definita dai datori di lavoro. Nella visione del progetto QSE-VET, i Profili Professionali devono quindi essere dominanti nella definizione delle qualifiche e dei programmi di formazione professionale - e gli stessi Profili Professionali devono essere applicati come standard rispetto ai quali viene valutata la prestazione pratica dei dipendenti (neodiplomati); sia da loro stessi che dai loro datori di lavoro.
In altre sezioni di queste linee guida è possibile rivedere come comporre Profili professionali chiari e dettagliati. Questa sezione descrive come utilizzarli come strumento di misurazione delle competenze professionali per stabilire i livelli di soddisfazione dei datori di lavoro (vedi le diverse indagini aziendali) e dei loro dipendenti (neoassunti) (vedi le diverse indagini di studenti/neodiplomati) con le attività lavorative mostrate nella pratica, così come il livello delle varie abilità professionali acquisite con l'IFP - dimostrando così la rilevanza qualitativa dell'IFP per il lavoro.
Oltre alle valutazioni, è possibile classificare il programma di formazione con il profilo delle competenze per stabilire l'opinione degli insegnanti in merito alla misura in cui il programma di formazione professionale copre i livelli di conoscenze, abilità e competenze richieste (vedi le indagini sugli erogatori di formazione professionale).
La domanda chiave a cui vogliamo aiutarvi a rispondere in questa sezione è la seguente:
Come si può garantire che le competenze acquisite vengano utilizzate sul posto di lavoro?
Lo faremo rispondendo alle seguenti domande:
- Come valutare la soddisfazione delle aziende rispetto alle prestazioni di coloro che hanno terminato l'IFP?
- Come valutare le aspettative degli Istituti di formazione professionale rispetto ai risultati dell'IFP?
- Come valutare la soddisfazione degli studenti rispetto alle proprie prestazioni pratiche?
- Come elaborare e presentare i dati?
- Quali sono le nostre raccomandazioni?